Зміст |
Система довголіття "РЕЗЕРВ - ТРЕНІНГ" 1
|
Сторінка 2
|
Вправа 4 - "Інформаційне голодування"
Щодо інформації природа передбачила природне періодичне інформаційне голодування у вигляді сну. Під час сну надходження інформації ззовні максимально обмежено: ми не бачимо, не чуємо, не відчуваємо запахів і дотиків до шкіри, відпочивають смакові рецептори. Мова йде не про поверхневе, а про глибокий, повноцінному сні.
Умови для нього - це затемнене приміщення з гарною вентиляцією і звукоізоляцією, комфортною температурою і вологістю повітря, зручним ліжком. Ознака нормального сну - хороше самопочуття і настрій після пробудження.
Ви запитаєте, причому тут резерви? Справа в тому, що під час сну мозок зовсім не діє. Виділяють дві фази сну - повільного і швидкого. Встановлено, що у фазі швидкого сну активність нервових клітин більшості відділів головного мозку посилюється, досягаючи рівня неспання.
Функція мозку - обробка, зберігання та передача інформації, тому його активна робота при обмеженні зовнішньої інформації говорить про те, що йде обробка резервної інформації, що зберігається в пам'яті. Ви спите, а мозок продовжує вирішувати ваші проблеми, залучаючи весь накопичений раніше досвід. Не дарма кажуть - "ранок вечора мудріший". Чимало великих відкриттів було зроблено у сні.
У людини є ще одна потреба, пов'язана з обмеженням зовнішньої інформації - потреба періодично побути на самоті.
Усамітнення - це теж вид інформаційного голодування. Людина для людини потужний подразник, що вимагає постійної уваги і напруги. Відсутність можливості побути на самоті може призводити до порушень психіки.
* * *
Якщо об'єднати ці вправи, то вийде, що ідеальним засобом відновлення організму є тривалий сон високо в горах, адже під час сну ми не їмо і не п'ємо. А чи знаєте ви, у кого вчилися своїм феноменальним здібностям "ніндзя" - середньовічний японський "спецназ"?
Способів самовдосконалення, підтримки здоров'я і довголіття вони навчалися у монахів-пустельників "ямабуси". Це найзагадковіша з коли-небудь існували в Японії сект. Свої секрети вони передавали з уст в уста, їх заборонялося записувати. І що б ви думали, що означає слово "ямабуси"? Не що інше, як "сплячі в горах"!
* * *
Види резерв-тренінгу засновані на обмеженні найбільш доступні, технічно легко здійснимі і в теж час дуже ефективні. Їх можна віднести до пасивних, оскільки засновані на тому, що організм просто чогось недоотримує ззовні. Але ж грошей в нашому гаманці стає менше не тільки тоді, коли ми їх недоотримуємо, але і коли посилено витрачаємо.
Таким чином змусити організм використовувати свої резерви ми можемо і за допомогою періодичної посиленої роботи окремих органів і систем. Наступні вправи резерв-тренінгу активні і засновані на штучній гіперфункції.
Функцій в організмі величезна кількість, але необхідності виділяти тренування кожної з них в окремий вид резерв-тренінгу немає. Організм-це єдине ціле і тренування однієї системи незмінно стимулює в тій чи іншій мірі всі інші. Виберемо найбільш ефективні і універсальні, при яких, тренуючи одну функцію, ми одночасно тренуємо і сотні інших:
Вправа 5 - "М'язовий тренінг"
Функція м'язової клітини - скорочення. При його відсутності м'язове волокно слабшає і зменшується в обсязі - йде процес атрофії. М'язи складають основну частину маси нашого тіла і, щоб їх зберегти, необхідно регулярно напружувати кожну. Ходити, бігати, плавати, танцювати, займатися на тренажерах - все, що завгодно, тільки рухатися.
Рухатися можна більше або менше, але певний мінімальний обсяг рухів при якому буде напружена кожна м'яз, повинен виконуватися регулярно. Це основа стабільності не тільки опорно-рухової, але і всіх пов'язаних з нею систем, тобто практично всього організму.
Самостійно, а краще з допомогою досвідченого тренера розробіть індивідуальний, відповідний вашим фізичним можливостям комплекс і не відступайте від нього все життя.
Вправа 6 - "Термотренинг"
Постійну температуру тіла забезпечують два одночасно йдуть процесу: теплопродукція і тепловіддача. Тренувати механізми терморегуляції можна штучно змінюючи температуру навколишнього середовища. При зниженні температури (холодової стимуляції) - посилюється зменшується теплопродукція і тепловіддача.
При підвищенні температури (тепловий стимуляції) - навпаки. Методи холодової стимуляції: носіння легкого одягу, повітряні ванни, вмивання обличчя і миття ніг холодною водою, обливання холодною водою, холодний душ, холодні ванни, ходіння босоніж, зимове плавання, кріотерапія та ін.
Методи теплової стимуляції: парна лазня, інфрачервоні кабіни, гарячий душ, гаряча ванна, сонячні ванни, гарячі укутування, заривання в гарячий пісок, купання в термальних джерелах і т. д. Більш жорсткі методи засновані на зміні температур: контрастний душ, холодний басейн після лазні і т. п.
Приклад: жителі такого відомого центру довголіття, як долина Хунза купаються у крижаній воді при будь-якому морозі. 40-річні жінки виглядають як дівчата, в 60 років зберігають стрункість і витонченість фігури, а в 65 років ще народжують дітей.
Вправа 7 - "Інтелектуальний тренінг"
Робота більшої частини мозку не підвладна нашої волі, але є частина, яку можна і потрібно тренувати, Це кора головного мозку, якій ми зобов'язані наявністю інтелекту. Мільярди нервових клітин, функцією яких є обробка і зберігання інформації, повинні бути регулярно завантажені роботою.
В організмі чітко дотримується принцип - "хто не працює, той не їсть". Непрацююча частина перекладається на голодний пайок - доступ крові обмежується, і вона перестає отримувати достатню кількість кисню і поживних речовин. Поступово починається процес атрофії. Якщо не завантажувати мозок роботою, то все відбувається за описаним сценарієм і старече слабоумство забезпечено.
Тому довгожитель в системі довголіття "резерв-тренінг" - це вічний студент. Він "приречений" вічно вчитися, постійно сприймати і переробляти нову інформацію. Кому потрібен 100-річний маразматик? Без збереження інтелекту процес довгожительства втрачає всякий сенс. Отже, вчіться всьому, чому тільки можна.
Нехай комп'ютерні курси змінюються курсами японської ікебани, а ті в свою чергу курсами іноземної мови, або одну вищу освіту змінюється іншим - хто на що здатний, головне - без тривалих перерв.
|