В наш час діти розвиваються дуже швидко, але з іншого боку – залишаються багато в чому непристосованими до життя. Багато батьків стурбовані тим, що їх син або дочка не здатні прибрати за собою, не кажучи вже про те, щоб розігріти собі сніданок, заправити ліжко, самостійно зробити домашнє завдання або зібрати шкільний портфель.
Батьки посилаються на свої дитячі роки, коли вони були набагато самостійнішими і відповідальніше. Тут потрібно врахувати, що виросли в радянських комуналках батьки та сучасні діти це зовсім різні люди.
Одна з причин, по якій виникають труднощі у вихованні самостійності – небезпечність дітей у великих містах. Батьки повинні супроводжувати малюків в школу і на прогулянці, але це не пояснює, чому вони не справляються з домашніми турботами.
До дітей зростають вимоги в школі, навчальна програма тільки ускладнюється і вимагає від організму, що розвивається великих енергетичних витрат. Часто у дитини просто немає сил на справи по дому.
Звичайно, можна звільнити час вашого чада, віддавши його в більш просту школу. Тоді замість вивчення англійської або іншої іноземної мови він буде вчитися готувати яєчню і одягатися без допомоги дорослих. Але навряд чи хто-небудь з батьків пожертвує хорошою освітою.
Самостійність у побуті знецінюється суспільством, авторитетні для дітей люди (інші дорослі, вчителі) ставляться схвально до навчальних, спортивних і інших досягнень, участі та перемог у конкурсах.
Однак вони перестають звертати увагу на те, чи здатний їх дитина зібрати форму і змінний одяг в ту ж секцію, а після занять викласти їх (при потребі – у прання). Їх не хвилює, чи він може приготувати що-небудь або хоча б розігріти собі їжу.
За заправлену ліжко або зібраний рюкзак не хвалять і не ставлять оцінок. Дорослі цікавляться у дітей тільки успіхами в школі або секціях, ніхто не питає, миють вони за собою посуд. Необхідно приділяти увагу домашнім справам і заохочувати дитину, коли він їх виконує.
Батькам частіше важливий сам результат навчання, зроблене домашнє завдання, відвідування гуртка або секції, написаний реферат, а хто і як організує ці процеси – не здається важливим.
Звичайно, батьки так втомлюються після напруженого робочого дня і стресів, що їм простіше зробити все за дитину, щоб якнайшвидше відпочити. Але в такому випадку не варто скаржитися на отлынивающих від ваших завдань дітей.
Виховання самостійності – це праця, що недооцінюють. Буває, що мами і бабусі з кращих намірів готують смачні страви, накривають на стіл, збирають дитини в школу, так як хочуть полегшити його життя. Це, безумовно, благородна мета, але разом з тим у дітей виробляється споживацьке ставлення до рідних.
Портфель зібраний батьками з вечора, то чи варто взагалі дитині вчитися цьому самому? Батьки бажають своїм дітям всього найкращого в житті і в навчанні. Але не варто недооцінювати важливість виховання поваги до старших і самостійного задоволення своїх життєвих потреб.
Авторитет або дружба у вихованні дітей
Багато батьки борються за свій авторитет перед дітьми для того, щоб зберегти над ними контроль або влада. Причому це може тривати досить довго, навіть тоді, коли у дітей вже є власні сім'ї або навіть свої діти.
Але потім такі люди дуже дивуються, що дітки виросли дуже чуйними і чуйними до чужих прохань, вважаючи за краще брати, а не давати.
І тут чималу роль зіграв саме беззаперечний авторитет батьків, який потім так і залишився в серцях вже дорослих людей. Так чи варто боротися за нього, або пускати все на самоплив, ви дізнаєтеся з цієї статті. Кілька спостережень і висновків професійних психологів допоможуть вам знайти розумний баланс між авторитетом і дружбою.
1. У ранньому дитинстві та дошкільному віці без авторитету обійтися не можна
Це той період, коли діти беруть все, що відбувається без аналізу і критики, тому легко можуть піти в будь-якому напрямку, куди їм вкажуть. Якщо в цьому віці авторитет батьків буде підірваний, то надалі дитина може взагалі перестати вважатися із ними, і вони вже не зможуть з ним ні про що домовитися або щось від нього вимагати.
У цей час діти дуже схильні до навіювань і авторитетом для них може стати хто завгодно, так як у них ще мало виражено критичне ставлення до оточуючих. Тому їм легко щось пояснити, розказати, показати і вони майже беззаперечно виконують волю батьків або вчителів. Теж саме можна сказати і про авторитет першого вчителя.
Маленьким дітям дуже важко пояснити, для чого треба вчитися, вони просто роблять те, що їх захоплює або те, що від них вимагають. Тому, якщо авторитет першого вчителя буде підірваний випадковим зауваженням, якимись словами або фразами дорослих, то у дитини взагалі може зникнути бажання вчитися вже на початковому етапі.
І якщо його однолітки навчаються для того, щоб порадувати Марью Іванівну, то йому для кого буде намагатися, і дитина може просто закинути навчання. І тоді ніякі покарання і двійки не врятують становище. Тому на першому етапі авторитет просто необхідний, щоб налагодити контакт з дитиною.
2. Грубі методи досягнення авторитету можуть призвести до протилежного результату
По-перше, батьки, гордо говорять дитині фрази типу: «Ти повинен слухатися тому, що я твоя мати», роблять помилку вже в дитинстві. І не тільки тому, що батьки самі чиїсь діти і теж можуть помилятися.
Просто така фраза для підсвідомості звучить приблизно так: «я можу робити все, що завгодно, і мені все можна тільки тому, що я тебе народила, а от ти – ні», що і викликає протест, особливо у старших дітей. Тому такі фрази краще взагалі не вживати по відношенню до дітей, як і грубі методи впливу.
Їх можна вживати тільки в рідкісних випадках, коли дитина скоїла злочин, щоб він зрозумів, що й інші його за це по голівці не погладять. Іноді це протвережує і може навчити продумувати свої дії. Тому стандартні фрази тут не годяться і авторитет можна тільки зміцнити діями.
3. Дружба
Багато батьків, особливо ті, хто самі в дитинстві ставали жертвами суворого авторитету своїх батьків, часто вибирають ліберальні дії. Наприклад, занадто багато дозволяють дитині, іноді і того, що не розумно або йде на шкоду собі.
А тому в результаті дитина просто не з ким не вважається і ставитися до батьків, до однолітків, погано уявляючи собі, що добре, а що погано. Чим би дитя не тішилося, аби не плакало.
Психологи радять переходить до етапу дружби на початку перехідного віку дитини, коли у нього вже сформувалися свої уявлення про життя, нехай ще наївні.
Ну а готуватися до нього потрібно ще з дитинства, потроху привчаючи його до своїх потреб, без непотрібної жертовності і з одного, і з іншого боку. Тоді дитина адекватно поставиться до ваших бажань і ви, з неприступних всемогутніх богів перетворитеся на справжніх дорослих і розумних людей.
Авторитет або дружба у вихованні дітей
Багато батьки борються за свій авторитет перед дітьми для того, щоб зберегти над ними контроль або влада. Причому це може тривати досить довго, навіть тоді, коли у дітей вже є власні сім'ї або навіть свої діти.
Але потім такі люди дуже дивуються, що дітки виросли дуже чуйними і чуйними до чужих прохань, вважаючи за краще брати, а не давати.
І тут чималу роль зіграв саме беззаперечний авторитет батьків, який потім так і залишився в серцях вже дорослих людей. Так чи варто боротися за нього, або пускати все на самоплив, ви дізнаєтеся з цієї статті. Кілька спостережень і висновків професійних психологів допоможуть вам знайти розумний баланс між авторитетом і дружбою.
1. У ранньому дитинстві та дошкільному віці без авторитету обійтися не можна
Це той період, коли діти беруть все, що відбувається без аналізу і критики, тому легко можуть піти в будь-якому напрямку, куди їм вкажуть. Якщо в цьому віці авторитет батьків буде підірваний, то надалі дитина може взагалі перестати вважатися із ними, і вони вже не зможуть з ним ні про що домовитися або щось від нього вимагати.
У цей час діти дуже схильні до навіювань і авторитетом для них може стати хто завгодно, так як у них ще мало виражено критичне ставлення до оточуючих. Тому їм легко щось пояснити, розказати, показати і вони майже беззаперечно виконують волю батьків або вчителів. Теж саме можна сказати і про авторитет першого вчителя.
Маленьким дітям дуже важко пояснити, для чого треба вчитися, вони просто роблять те, що їх захоплює або те, що від них вимагають. Тому, якщо авторитет першого вчителя буде підірваний випадковим зауваженням, якимись словами або фразами дорослих, то у дитини взагалі може зникнути бажання вчитися вже на початковому етапі.
І якщо його однолітки навчаються для того, щоб порадувати Марью Іванівну, то йому для кого буде намагатися, і дитина може просто закинути навчання. І тоді ніякі покарання і двійки не врятують становище. Тому на першому етапі авторитет просто необхідний, щоб налагодити контакт з дитиною.
2. Грубі методи досягнення авторитету можуть призвести до протилежного результату
По-перше, батьки, гордо говорять дитині фрази типу: «Ти повинен слухатися тому, що я твоя мати», роблять помилку вже в дитинстві. І не тільки тому, що батьки самі чиїсь діти і теж можуть помилятися.
Просто така фраза для підсвідомості звучить приблизно так: «я можу робити все, що завгодно, і мені все можна тільки тому, що я тебе народила, а от ти – ні», що і викликає протест, особливо у старших дітей. Тому такі фрази краще взагалі не вживати по відношенню до дітей, як і грубі методи впливу.
Їх можна вживати тільки в рідкісних випадках, коли дитина скоїла злочин, щоб він зрозумів, що й інші його за це по голівці не погладять. Іноді це протвережує і може навчити продумувати свої дії. Тому стандартні фрази тут не годяться і авторитет можна тільки зміцнити діями.
3. Дружба
Багато батьків, особливо ті, хто самі в дитинстві ставали жертвами суворого авторитету своїх батьків, часто вибирають ліберальні дії. Наприклад, занадто багато дозволяють дитині, іноді і того, що не розумно або йде на шкоду собі.
А тому в результаті дитина просто не з ким не вважається і ставитися до батьків, до однолітків, погано уявляючи собі, що добре, а що погано. Чим би дитя не тішилося, аби не плакало.
Психологи радять переходить до етапу дружби на початку перехідного віку дитини, коли у нього вже сформувалися свої уявлення про життя, нехай ще наївні.
Ну а готуватися до нього потрібно ще з дитинства, потроху привчаючи його до своїх потреб, без непотрібної жертовності і з одного, і з іншого боку. Тоді дитина адекватно поставиться до ваших бажань і ви, з неприступних всемогутніх богів перетворитеся на справжніх дорослих і розумних людей.
